Mi experiencia en el cambio

Es necesario un cambio en la educación que de respuesta a las necesidades de la sociedad del siglo XXI. Para ello, es imprescindible mejorar la práctica docente, lo que supone un cambio a nivel metodológico, además de los recursos que se utilicen, adecuar el espacio... El primer paso para lograrlo es darse cuenta de que... Continue Reading →

Más que un maestro/a

Ser maestro/a es mucho más que estudiar magisterio y aprobar las oposiciones. Es muy habitual hoy en día infravalorar esta profesión y no se le da el valor tan importante que tiene. Un maestro/a es la persona encargada de transmitir los valores y conocimientos a los miembros de nuestra sociedad, de formar personas competentes, respetuosas,... Continue Reading →

Un paso hacia la Neuroeducación

Cada vez es más habitual oír hablar del término Neuroeducación en las aulas. La Neuroeducación es una disciplina que estudia cómo funciona el cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para que esto se produzca, diversos expertos han descubierto que la motivación o la emoción son clave en este proceso. Tradicionalmente, la educación formal se ha... Continue Reading →

Nosotras también podemos ser científicas

El C.P. Tremañes se trata de un colegio público de Educación Infantil y Primaria ubicado en Gijón. Lo que más llama la atención de este centro es el aula experimental, enfocada a animar a sus alumnas a desarrollar sus inquietudes científicas alejado de los estereotipos de género. Además, también han llevado a cabo un proyecto... Continue Reading →

Nancie Atwell

Nancie Atwell es una profesora estadounidense que promovió el cambio en las metodologías de enseñanza en las escuelas. Fundó en 1990 un Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje en Maine y estableció un método innovador para que sus alumnos lean 40 libros al año basado en los intereses del alumnado. Los niños/as podían elegir... Continue Reading →

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